別再浪費時間補弱點！公司這種員工我直接叫他滾蛋，對兒子，我只看重這件事！

最近跟一些移民到美國或者加拿大的朋友聊天，讓我發現了一件事情。
 

在台灣的教育，大多數的父母如果發現孩子的數學不好，就會讓他去補數學，對吧？或者是上了國中，發現他的作文不好，就會讓孩子再去補作文，或者英文，諸如此類，以此類推。

但在國外，大多數的家長會發現如果孩子某方面比較強，例如數學，反而會針對孩子的強項再去加強強化。這是前段時間跟一些朋友聊天，我的發現，沒錯吧？

以前我在震旦，我發現幾乎所有的分公司不管是主管或者是主任，都把很多的時間花在輔導業績不好的同仁身上；後來我自己升上了分公司營業部的主任後，對於業績不好又不肯努力的同仁，我直接把辭呈丟在他的桌上，讓他滾蛋，然後把時間灌注在業績不錯、肯幹肯做的同仁身上。

一般來說，我底下只要能養成有兩個大將，分公司的營業額就不用擔心，這樣子的好處是後面再來的新的同仁，看到的前輩都如此的認真跟努力，他們也會跟著一起努力，然後大師兄、二師兄，再加上我來帶領著新的同仁，就能夠很快地把新同仁也拉起來。

大家薪資都高，業績都好，也都有成就感，雖然累，但是向心力就會非常強。
 

老朋友大概都知道我兒子讀書的故事，小學一年級老師就發現他有專注力不集中的問題，尤其到了國中的時候，他的成績都是排在後面的，在這裡我真的還是要再一次感謝健康國小跟民生國中的輔導老師。

雖然一般世俗上面的成績不是很好，但我認為我兒子的反應非常快，尤其是非常的幽默，充滿著幽默感，所以到國三，我花了不少時間跟他一起研究高職要去唸什麼科，後來選擇了育達商職，每天 6 點準時起床，然後 7 點就開心到學校，他也培養出自己相當多的自信心。

國中二年級的時候，我也跟孩子講，在學習上面我其實只有一個要求，就是英文一定要練好，我跟他說，高職畢業之後就要提早去入伍，然後就到美國找語言學校，好好地把英文唸一唸，跟他溝通後，他也同意了這個方向。
 

所以後來兒子就隻身一個人前往美國，先從語言學校開始，這個過程非常辛苦，但是他也很順利地走了過來，後來考上大學，他對藝術非常有興趣，所以他選擇了藝術以及完全出乎我意料的心理學。

因為是他自己選擇的，原本就有學習障礙的他，更是很努力的學習。

為什麼我堅持英文一定要好？因為如果英文好，全世界就有更多的可能，而不會只侷限在台灣。

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總結來說，無論是經營公司還是教養孩子，核心邏輯都在於「放對位置，強化長處」，與其花費大把精力去補足那一點點平庸的短處，不如把資源灌注在最有潛力的強項上，當孩子在擅長的領域找回自信，那股驅動力自然會帶領他跨越障礙，走向世界。

教育不是要把孩子修剪成大眾眼中的模樣，而是幫他找到那把通往世界的鑰匙，英文是工具，幽默感與自信我則認為是靈魂，當我們學會放下對成績的堅持，轉而去看見孩子優點，其實他能走的路，遠比我們想像的還要寬。